- · 《湖南工程学院学报(社[05/20]
- · 《湖南工程学院学报(社[05/20]
- · 《湖南工程学院学报(社[05/20]
- · 《湖南工程学院学报(社[05/20]
- · 《湖南工程学院学报(社[05/20]
- · 《湖南工程学院学报(社[05/20]
湖南网络工程职业学院:用思政建设弘扬中华传
作者:网站采编关键词:
摘要:人民网-教育频道初稿 人民网,北京,11月13日。以学校钟丽老师主持的“室内设计”课程为例。课程将“以人为本、尊老爱老”的中华优秀传统文化和手工艺融入教学大纲、教学目标、
人民网-教育频道初稿
人民网,北京,11月13日。以学校钟丽老师主持的“室内设计”课程为例。课程将“以人为本、尊老爱老”的中华优秀传统文化和手工艺融入教学大纲、教学目标、教案设计等方面,将课程专业融入教育与思想政治教育的有效融合.同时,教学团队以课程项目任务驱动为主线,以学生为主体,以课程知识为后盾,努力实现学生在实践中学习,在实践中学习,从而提高学生的专业技能和社会责任感。
据了解,该课程以“以人为本,精益求精”的工匠精神为目标,通过在课程中引入适应老年人的实践,引导学生形成一种对社会的关心和关爱老人的意识,从而培养学生建立将未来设计师的技术功能与社会责任相结合的职业观,达到本课程的教学目标。
此外,教学团队还开展了基于“居住空间适应性改造”项目的情境教育。同学们在掌握知识技能的同时,也增强了团队合作意识和精益求精的工匠精神。贯穿项目全过程的“人文关怀”和“人性化设计理念”在设计实践中被学生所接受,并内化为自己的专业素质,体现在学生的设计成果中。
2020年6月,教育部印发了《高等学校课程思想政治建设指导纲要》,提出在各高校、各学科全面推进课程思想政治建设,坚定学生的理想信念,切实提高德树人的实效。落实立德树人根本任务,需要整合价值塑造、知识传递和能力培养。
据悉,下一步学校将围绕教育部《高等学校课程思想政治建设指导纲要》的要求,牢牢把握“以人为本”的内涵。以德为本”,完善课程教学。内容和方法将弘扬中华优秀传统文化,塑造学生工匠精神,与课程教学实践相结合,不断提高课程教学效果。 (何苗,实习生寇亚楠)
文章来源:《湖南工程学院学报(社会科学版)》 网址: http://www.hngcxyxb.cn/zonghexinwen/2021/0818/734.html